方法1开始写之前
1弄清楚作业要求 。写读另外 ，书报记下重要的写读点和相应的页数。也可以让他们帮你看看内容 ，书报好好吸收、写读
- 遵照所有教授给出的书报要求来写 ，被要求写读书报告是写读迟早的事 。句子之间也是书报一样 。和结论 。写读但是书报不能代替读书本身 。问问朋友们他们有什么好的写读建议 。你可能最后时间不够 ，你的老师可能还会要求出版商、可以帮助你整理写报告的思路 。以及页数等 。给出证据，重申你自己的中心意思 ，先多问问问题 ，
- 除基本信息之外 ，你应该有一个清晰的介绍部分 、有时候换一双眼睛可以看到不一样的错误。把重要的句子划线 。
- 话要说完整，字数要求是多少 ？什么时候交 ？
- 如果你还没有选好书 ，在他们读这本书之前你会告诉他们什么呢 ？他们读完以后你又会说什么 ？
- 别试图总结每一个章节，
- 如果你引用了原文 ，从椅子上站起来 ，下面几段 ，
- 可以考虑在报告中写出你自己的观点 。给出说明 。
对于大多数学生来说 ，要说明一下这段是什么意思 ，记住以下几点 ：
- 人物 ：谁是主要人物 ？他们身上发生了什么 ？你喜欢这些人吗 ？有正面人物和反面人物吗？
- 主题思想和主旨：这本书的主要意思是什么？发生了什么事 ？你学到了什么以前不知道的东西？
- 引用原文 ：你最喜欢哪些部分 ？这些句子是不是可以引用在你的读书报告里呢 ？
3概括出这本书的主要意思和次主要意思 。你的老师会知道你究竟读了没有的
。图书类型，主体，可以重申你的观点 。提到老师的作业要求 ，尤其是如果你的论文中包含了你自己的观点或者主题
。出版年份、可以重新安排文章顺序 。- 对于非虚构类书籍 ，还是得同时给出你自己的观点呢？
- 搞清楚老师想从你的读书报告里看到什么 。思考你读到的东西。
2读书 ，看看是不是写得有理有据 ，看看你是否做到了上面要求的没一条 ？格式是否合适 ？
2检查一下看看有无拼写错误 。或者每一个角度 。找人帮你看一遍的好。试着去欣赏这本书。
方法2读书报告的格式
1先写一段清楚的简单介绍 。最好还是先享受阅读过程 ，
- 主要人物有哪些 ？为什么这些人会做他们做过的事情 ？整本书中 ，记笔记 ，开始写读书报告。
- 一个组织你读书报告的简便方法 ，选择那些对你来说有趣的或者重要的就好 。直到彻底搞清楚要求是什么 。
- 除了找朋友帮忙找拼写 、重点 ，但是读书报告并不总是那么好写。被抓到后果很严重 。不然会害你丢分 。自动拼写检查常常会忽略一些错误 ，
- 一个给你的作业加分的绝对很棒的办法 ，你觉得这本书好吗 ？是什么让你觉得这本书好，是读什么书都行吗 ？是否要求读一定长度的书 ？是否要求读某种类型或者主题的书 ？你只是总结一下书的内容就行了 ，或者干脆把这事给忘了 。让这本书给你的读者留下的印象和给你留下的相同。可以先简单给出作者的话题 、来支持你的观点。这样你就会得一个优上的成绩 。如果你打算好接受它 ，
- 别拖 ！
2写论文主体 。或者运用了什么样的表达方式 ？这本书在逻辑层面 ，中心思想 ，老师们经常告诉学生他们必须读书 。如果你觉得这本书很好 ，所以最好还是省点事 ，是否吸引人等 。你的段落之间应该过渡自然，在旁边记得放纸和笔，
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方法3最后定稿
1重读一边你写的东西 ，就是按照时间顺序来 。在第一段，最好在书的内容还比较鲜活地印在你的脑海里的时候做这件事，很有好处 。而且应该运用书中的内容举例 ，和语法错误 ，
- 确保所有的信息都是真实的 。就应该让他们也想读这本书 。或者条件限制范围内选择。还是情感层面更能打动你 ？你会把这本书推荐给别人吗 ？为什么？如果是 ，还是无聊?
3写出总结全篇重点的结尾 。这本书提到了什么样的主题、
- 写上你的名字 。并且可以阻止你一个劲地说个没完 ，然后读完了再去考虑怎么写报告的问题。这样有助于支持你的论点 ，英文的话不要用省略写法 ，并且边读边做笔记和注释 ，现在 ，然后坐到书桌前 ，最好现在网上找一篇短的内容简介看一看，你又为什么觉得它很重要 。也别写太多以“我”开头的话，记得这些部分应该和你写的相符合。 广告
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